※ひな小6 あおい小2、記事末にPR含む
からの続きです！
あおっちゃん、頑張りました！！
今も練習していますが
だいぶわかるようになったよー！！･ﾟ･(ﾉД`;)･ﾟ･
（まだ時々、時間の
繰り上がり繰り下がりで間違えることがあるけど
だいぶ慣れてきた！）
とても頑張った！
とても頑張った！
そしてあおいも頑張りましたがひなも
ひなは疲れて帰ってきた日も
「ちょっとだけやっておく…次のレッスンでわからなくなると困るから…」
と、頑張っていましたヽ(TдT)ノエライヨ〜
さー………
あおいは2学期始まったら九九ですかね…。
（うちの小学校は2学期から九九です）
前記事でもあおいに「がんばれー！」
のエールをたくさんありがとうございました(´；ω；`)
（旦那へのツッコミもありがとうございます♡）
＊＊＊
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あおっちゃん、頑張りました！！
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コメント
コメント一覧 (4)
あおいちゃん、がんばりましたね。エライ‼️‼️
ひなちゃんも英検3級合格に向けてファイト〜‼️
kurico_give_me
が
しました
前回のコメ欄を拝見しつつ思ったのですが、やっぱり時間の感覚を掴むにはアナログ時計（や、アナログ時計を模した教材）が分かりやすい感じしますよね。
私も未だに「今から5時間40分後は〜」と考える時、頭の中でアナログ時計を思い浮かべています。
生活の中ではデジタル時計も主流ですが、お子さんが慣れるまではアナログ時計の方が分かりやすいのかも知れませんね
kurico_give_me
が
しました
「〇mL⇔〇dL⇔〇L」は自信ないな。
（なぜ長さは"c"で量は"d"なのだろう？ と思ってググったら100mL=1dL。 ヤバい。間違えて理解していた (-_-;)）
「dL(デシリットル)」なんて中学以降では使っていない気がする。
ちなみに「cm(センチメートル)」も工学系では殆ど使われていないと思う。
「cm(センチメートル)」「dL(デシリットル)」なんて勉強する必要あるのだろうか？
と思ってググってみると「10分の1、という単位の仕組みや概念を分かりやすく理解するため。1:1000だけでは小学生に理解させるのが難しい」と解説されていた。 なるほど！
時計(時間)の勉強が難しいのは、こういう中間ステップがなくて何が何でも60進法を直接勉強するしかないからかもしれません。
頑張れあおいちゃん！ 頑張れ全国の小学2年生！！
kurico_give_me
が
しました
脅すわけじゃないけども、うちの子は、中学年になったら忘れてました。。。
kurico_give_me
が
しました